回鄉生活以後很需要家人的陪伴，於是就促成了這次聖誕聚餐的邀請，
而且在一個疑問有什麼不能玩的心情之下就舉辦了交換禮物！
逛書局看好多聖誕布置好興奮！
不過我最後很理性告訴自己不是那麼虔誠的在過聖誕不要太誇張，
就花了３０元買個彩條而已！（該頒獎給我自己了）
2016年12月26日 星期一
2016年12月23日 星期五
Meijer Ad - Do you see what I see?
我想起黑皮他說他到小學六年級才發現聖誕老公公是騙人的，當時我很震驚。
想起我自己，生在傳統的農村家庭，其實從來沒有過聖誕節，所以根本沒有去假設過聖誕節，更不用提聖誕老人是真是假了！
想起在安親班當老師時，已經八歲的小孩很認真很認真的告訴我聖誕老人送他的禮物是什麼。
想起王牌大律師裡面，古美門的父親告訴他：你提不出聖誕老人是假的證據，你就不能說他是假的！
這個廣告很棒，只要你相信，他就存在。
2016年12月21日 星期三
美劇。我們的生活 This Is Us
第一集故事平舖直述，讓我一直跟著故事看下去的感覺，最後連接了不同故事的關係後則令我起雞皮疙瘩！
之後每一集都環繞著這個家庭，一點一滴的回憶，很流暢的、細膩、真摯而動人的，讓我幾乎是一天一集的就把第一季追完了。
其實當現在的BEC身邊出現的不是JACK的時候，我敢肯定JACK一定死了，因為，不是死了卻和別人在一起我是不會接受的啊！！！不過為何是米歇爾我也不喜歡。
期待第二季，不敢迎接JACK的死去！那一集我大概會哭死。（是說雖然覺得很好看可是沒有哭）（喔我忘了眼淚應該會先給TOBY如果他被發便當...拜託不要TT）
2016年12月7日 星期三
安打的祝福
這個孩子的程度在資源班上算是不錯，最初看到的資料不多，只知道是個開心果，接觸後果然是個討人喜歡的孩子。我最拿手的投球學詞語的遊戲，他非常的喜歡，因為他就是棒球隊的！每次的投球遊戲同學總是想跟他一組，而他在國文方面也比較有自信（同組的其他人太弱了哈哈）。
最近幫忙他蒐集申請國中安置資源班的資料，之前就有得知，媽媽的期望是「可以不要上資源班」，果然這樣的期望此時被拿出來再度討論。
我以一個菜鳥代課老師的身分，盡可能的努力幫助他、以及每個孩子，上一次段考，他靠自己的實力考了61分，我真心覺得他很優秀！（同組的其他人考0分的也有．．．）
本來昨天要幫他做測驗，不怎麼缺課的他這天沒有來，我打開門就望見他在跑操場，可能是體育課調課，之後看見他是體育股長，正在替整個班級整隊，雖然那麼遙遠，我卻覺得在那時此刻，他的生命是有光的；想當然，我沒有叫他來上課。
據說昨天，他問了數學老師：「國中一定要上資源班嗎？」今天幫他做測驗，他非常認真寫，遇到不會的題目，他謙虛地來問我：「老師這題我不會怎麼辦？」我照測驗的程序回答：就先空著。全部寫完的時候，他語氣聽起來是很淡定，但我卻聽出滿滿的焦慮：「老師，我有很多不會寫」我也暫且以我對題目的了解告訴他：沒有關係，這個題組本來就有從簡單到困難的都有。
之後看了他的答案，注音都忘光光了（之前就有發現），國字則看得出他努力的痕跡，卻能知道這是遠不及六年級程度的。今天拿到他的輔導紀錄，發現低中年級時常常連續好一陣子不寫作業或缺課，但在校的學習時光是快樂的，可能是那個時候把注音還給老師了吧。
我並不是他的個管師，因此沒辦法介入太多（即使是也很有限），不過我不斷地思考，怎樣對他最好？如果他考不上心目中的棒球隊呢？如果家裡最後決定放棄特殊服務，他還有辦法維持及格的分數嗎？（而及格，真的代表了什麼嗎？）會不會就此離學習的道路越來越遠？國中的課程越來越難（老實說現在小六的選文我就覺得太難），會不會一切的種種，會抹滅了他學習的初心呢？
是的，他是一個難得我還看得見還保有學習熱忱的孩子。
十年樹木、百年樹人，「老師」這個位置每天不斷地被每一個學生呼喚著，卻總是在教學的背後被種種社會現實牽起我千百萬種情緒，尤其到了資源班，更是時常令我感慨萬千、無能為力。
回想從大學時期嘗試的課輔老師，我想我從那時開始就做得不好，但我不知為何一直踏上這條路，現在給自己的位置也是過渡而已。
願我的存在，成為他人的祝福。
我認為我能做到的真的真的就是盡我的努力，給予孩子滿滿的祝福。
最近幫忙他蒐集申請國中安置資源班的資料，之前就有得知，媽媽的期望是「可以不要上資源班」，果然這樣的期望此時被拿出來再度討論。
我以一個菜鳥代課老師的身分，盡可能的努力幫助他、以及每個孩子，上一次段考，他靠自己的實力考了61分，我真心覺得他很優秀！（同組的其他人考0分的也有．．．）
本來昨天要幫他做測驗，不怎麼缺課的他這天沒有來，我打開門就望見他在跑操場，可能是體育課調課，之後看見他是體育股長，正在替整個班級整隊，雖然那麼遙遠，我卻覺得在那時此刻，他的生命是有光的；想當然，我沒有叫他來上課。
據說昨天，他問了數學老師：「國中一定要上資源班嗎？」今天幫他做測驗，他非常認真寫，遇到不會的題目，他謙虛地來問我：「老師這題我不會怎麼辦？」我照測驗的程序回答：就先空著。全部寫完的時候，他語氣聽起來是很淡定，但我卻聽出滿滿的焦慮：「老師，我有很多不會寫」我也暫且以我對題目的了解告訴他：沒有關係，這個題組本來就有從簡單到困難的都有。
之後看了他的答案，注音都忘光光了（之前就有發現），國字則看得出他努力的痕跡，卻能知道這是遠不及六年級程度的。今天拿到他的輔導紀錄，發現低中年級時常常連續好一陣子不寫作業或缺課，但在校的學習時光是快樂的，可能是那個時候把注音還給老師了吧。
我並不是他的個管師，因此沒辦法介入太多（即使是也很有限），不過我不斷地思考，怎樣對他最好？如果他考不上心目中的棒球隊呢？如果家裡最後決定放棄特殊服務，他還有辦法維持及格的分數嗎？（而及格，真的代表了什麼嗎？）會不會就此離學習的道路越來越遠？國中的課程越來越難（老實說現在小六的選文我就覺得太難），會不會一切的種種，會抹滅了他學習的初心呢？
是的，他是一個難得我還看得見還保有學習熱忱的孩子。
十年樹木、百年樹人，「老師」這個位置每天不斷地被每一個學生呼喚著，卻總是在教學的背後被種種社會現實牽起我千百萬種情緒，尤其到了資源班，更是時常令我感慨萬千、無能為力。
回想從大學時期嘗試的課輔老師，我想我從那時開始就做得不好，但我不知為何一直踏上這條路，現在給自己的位置也是過渡而已。
願我的存在，成為他人的祝福。
我認為我能做到的真的真的就是盡我的努力，給予孩子滿滿的祝福。
2016年11月29日 星期二
2016年11月25日 星期五
2016年11月22日 星期二
高雄。11/20
本來預計這天就去月世界，但後來發現昨天忘記去小徑文化了。
昨天逛完動物園好想睡覺所以在房間休息。
洗完澡睡前再確認一下行程，發現鳳儀書院好像滿有趣的也想去，
仔細查了一下月世界的行程發現交通會花太多時間，
昨天的行程太累了所以想睡飽一點就......下次吧！
也許有租車的話還可以，昨天看到租車站才想到，
考慮要不要租車的同時才發現我根本沒帶駕照！
月世界下次！
2016年11月21日 星期一
高雄。11/19
感謝伍佰老大在高雄巨蛋開演唱會，一切的機緣下我實現了第一次的完整的一個人旅行。
從訂火車、訂青年旅館、排行程的每一刻我都無比的雀躍，不用跟任何人討論的旅行太令人期待了。
六點半快到就自動醒來，阿媽問我是不是要出去？我說對啊！問我要去哪？我說高雄。問我要跟誰去？我說自己去啊！阿媽：「神經病！」
這句神經病足足助長了我的興奮與喜悅啊！！！高雄我來了～～～
從訂火車、訂青年旅館、排行程的每一刻我都無比的雀躍，不用跟任何人討論的旅行太令人期待了。
六點半快到就自動醒來，阿媽問我是不是要出去？我說對啊！問我要去哪？我說高雄。問我要跟誰去？我說自己去啊！阿媽：「神經病！」
這句神經病足足助長了我的興奮與喜悅啊！！！高雄我來了～～～
2016年11月20日 星期日
2016年11月16日 星期三
2016年11月14日 星期一
2016年11月10日 星期四
都是老師害的
背景：在安親班操勞一年半腸胃被自己搞壞的我，因緣際會接任鄉下小學的資源班代理老師一職，雖工作時間上終於可以適度喘息，卻也有不同的挑戰。
個性：我聲音柔細、個性溫和、沒原則，所以學生在課堂上都活蹦亂跳、吵吵鬧鬧，有點沒規矩。
我好弱喔！我不知道怎麼回只好假裝沒聽到，其實前一份工作也一直被某些直言直語的小孩說胖，我也不知道怎麼回應，可能我真的發胖太快了還沒回學怎麼對應，所以我是真的受傷啊（超弱）。
還有因為我是教學界的菜鳥，個人也偏向多元教學活潑學習那一塊，因此幾乎上課幾乎都帶遊戲，把題目融合遊戲中，玻璃心小毛頭有一次輸了就把課本重重的往桌子上一丟，大喊：我不玩了啦！當下我很火，把他訓了一頓後，給他機會重新加入遊戲。（很弱的我其實還在想如果他不加入怎麼辦）
雖然說因為他玻璃心，但也因為老師不太會控班，導致他們輸贏的時候都嘲笑對方，雖然我覺得輸贏本來就是這樣一回事，但我又覺得可能小孩有潛意識＂老師很不嚴格＂所以嘲笑的尺度就也沒控制了！雖然我已經忘了因為每節課都吵吵鬧鬧
玻璃心小毛頭的班級一個禮拜三節課來找我，一節課40分鐘，加上常常有活動，其實也好幾節沒上到，又大家本來就沒那麼準時，然後五個人兩個年級，秩序又不佳，其實我也很盡力了，但能加強的真的很有限。
他今天來上課就一臉臭臉，我叫大家抽題目回答，他只寫：我不想來這裡，擦掉又寫：我不喜歡這裡，中間寫了一題，後來又情緒不好不寫了
然後他冒出一句：「我討厭這裡，我考不好都是老師害的」
因為他往年會來資源班接受報讀服務，不過今年我覺得既然他原班成績佔40%，那可能加減算起來是6、70分，那也可以了啊不需要報讀，我的認知是覺得有閱讀障礙才需要報讀。
面對這樣的直接指控，有暖男同學直接回他：考不好要怪自己啦幹嘛怪老師！
不過真的每節課的時間很寶貴，我先不處理，下課後再單獨跟他談。我問他是不是之前的老師都會提示他所以可以考比較好？他點點頭，眼眶已經紅了。我跟他解釋了為什麼今年沒有讓他來，也跟他說他的成績是怎麼算的，也因為放學鐘已經打了所以請他回去想一想
其實我很自責，畢竟我不是專業，只是個頂多待過安親班的門外漢，我是不是判斷錯誤了？他也只是希望自己考好一點我為什麼不成全他？可是他如果都是靠提示考好的這樣對其他小孩公平嗎？考一個好一點的成績可是實際上還是不會有意義嗎？
我只能說社會經歷也差好多，我同事人很好我還能馬上和他分享我的心情，他說我做的沒錯啦.......
這份工作讓我對教育思考了好多，也都還在摸索，我覺得我還是太軟弱了。
《窺看日本》妹尾河童
高中一個很有氣勢的地理老師曾經推薦過妹尾河東童的書，說圖畫的非超好，在老師的推薦下看了廁所大不同，可能年紀還小的我還不太懂咀嚼那本書的奧妙，看到一半就覺得後來看了哪些廁所我沒興趣了。(我至少看了一半！)
現在這份工作讓我有閒去閱讀選書，鄉下的圖書館很用心定期換書展主題，這次我就發現了窺看日本，一直都對日本文化很感興趣，於是下次馬上借了這本書看。(展示書籍暫不外借)
以下條列式記錄覺得有趣的地方
*京都的地層就可以推敲出每個時代的痕跡，好想親自用手觸摸看看，想著我現在站的土地，會不會也有什麼歷史痕跡呢？
*地下電車，原來是用起重機放下去的。覺得很驚奇，我從來沒想過這個問題！現在想問：所以從樹林到板橋，火車上慢慢從路面開到地下的嗎？
*五十音的點字表，這是有邏輯的嗎？超級難！
*友善視障者的鈔票設計，我覺得這太棒太先進了！作者寫下此文約是四十年前左右，荷蘭當時就已經有(很多主要國家都沒有)，好奇上網查了一查，我沒查說的話，日本現在也沒有！(但發明了辨識鈔票的app)
*導盲犬的培育十分困難，一隻要價一百萬，據作者所述，他覺得導盲犬都不像一隻狗了，作為一隻導盲犬壓力很大！不禁疑惑：那人類為了己身需求而改變動物的習性，導致動物是憂鬱的，這樣算不算虐待動物？這方面的資訊沒有加以查詢，有機會再為自己解答。
*當時作者採訪了正在研究機器導盲犬的團隊，一看到繪圖就覺得好大一台很不方便的感覺，查詢一下四十年後有發明出來了嗎？中文網站有查到比繪圖還更大的導盲機器人，怎麼看都覺得太大了吧！不過透過作者的文筆，可以感受到夢想的正向氛圍，想起了電影《十月的天空》。
*山揚祭，有機會真想親眼看看。
(待續)
2016年3月19日 星期六
2016年2月21日 星期日
[紀念] 少女漫畫
今天為了想租DVD給在家很無聊的阿爸看，走進了高中時期幾乎每天流連忘返的漫畫店，其實最愛去的那一家已經倒了，剩下比較不親切的這家。進去以後如預想中，價格、租期都變得更不親切了。
逛了一下少女漫畫，才發現好多愛看漫畫的回憶湧上心頭，但是談過戀愛後居然真的對少女漫畫一點興趣也沒有了！（還是只是因為長大了？）我跟好友曾經最愛的俏妞出招出了兩本新的單行本，以前看到會超開心馬上租，今天的我看到很小的興奮，但居然一點也沒有想看的慾望！
只想發此文，以紀念少女漫畫帶給我的青春美好。
逛了一下少女漫畫，才發現好多愛看漫畫的回憶湧上心頭，但是談過戀愛後居然真的對少女漫畫一點興趣也沒有了！（還是只是因為長大了？）我跟好友曾經最愛的俏妞出招出了兩本新的單行本，以前看到會超開心馬上租，今天的我看到很小的興奮，但居然一點也沒有想看的慾望！
只想發此文，以紀念少女漫畫帶給我的青春美好。
訂閱：
文章 (Atom)